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朱万化说：“这要从雷电说起。雷鸣电闪，这个天然现象证明有电的存在。电是什么，可以用水来打比方，水从高处，通过河道流向低处。电有正负极，通过他们中间的物体流向对方，正负相合后电就消失了。有些物体，比如铁铜，通过电流的性能很好，电可以顺利通过，有些物质，如木头、空气、人体通过电流性能差，电不能顺利通过。就像水坝，把水拦住，水越来越高，最后冲垮水坝。电同样，积累的结果强行通过空气，好像把空气点燃，于是就有了电闪然后雷鸣。电通过人体，就可以把人烧糊。”
“太可怕了！”
“小弟，你去吧母亲的牛角梳子拿来，再找一块皮毛，我们做个试验。”
拿来梳子后，万化又撕碎一些纸屑。那梳子在纸屑上晃动，纸屑没有反应。
“看到了吗？他们没有动。”
万化把梳子和皮毛摩擦后，再到纸屑上一晃，纸屑纷纷被吸到梳子上，然后上上下下的跳动。大家看的目瞪口呆。
“看到了吗，这就是电，只是电量非常小，不能伤害人。”
然后又用力摩擦几下，把梳子接近五弟万雄的手，“啪！”一声脆响，一个闪亮。万雄的手紧张的缩回。
“这个和天上的闪电是一个道理，只是电量小，无害。”
众人只有震惊的份了。良久，朱大典才问道：“这个电和通信有什么关系？”
万化接着介绍电报的简单知识和用途。这电报说的是有线电报。无线的暂时不要想了，一个载波频率发生器就解决不了。可以这样说，有三极管的电路就不要想了，连二级管也做不出来，当然简单的触电式二极管还是能做的，但是极不稳定，并且能承受的电流太小。有线电报设备可以简化到只用线圈、电阻、电容、电磁铁，连耳机都可有可无，但是难点是电源。容易做的电池电量太小，电量大的不容易做。可以设法制造简易的手摇直流发电电机，这个办法是可行的。
万化解释道“电有一个特性，他在金属中流动特别快，快到什么程度呢？比如我们有一条铜线，它的粗细只有女人的发簪那样，但是它很长，从这里一直拉到京城。那么我在这一端加电，同时京城的一端就有了电，就像在同一个房间一样。他不需要流动时间。”众人又是震惊，有点不可信。
万化接着说：“制造这些东西需要一些时间，我想明年或许可以实现，应该让你们看到试验。像灯光通信一样，它利用电流的有无和通电时间的长短来传递文字，这就叫电报。这个东西对我们的重要性怎么说也不过分。但是，它也有缺点。就是必须事先用铜线连接两地。这个线要架在竖起来的两三丈高的木杆上。铜线中间的断头要焊接起来。这么远的路，中间如果有人把它剪断，通信则立即中断。所以这个线路的安全必须保证，就是在没有战乱的地方也是不容易的。在战场上有时候、有些地方是做不到的。而灯光通信就没有这个问题。所以说这些方法各有优劣，要看当时的情况选用。”
在朱家兄弟中老三万武、老四万杰长的五大三粗，有点武人形象，他们二人也的确喜好军伍生活。但是，毕竟是读书人出身，尚武并不粗俗，人也精明。万武说：“大哥说的这个通信很重要，我也同意，但是战场上还是要真刀*的拼杀，大哥还是讲讲练兵吧。”
老二万文说：“我喜欢听这个，长了不少见识。在准备洋尾工场时我接触不少工匠，他们其实是很有知识的人，让我改变了对工匠们的看法。有一点我不懂，以前没听大哥说过这些东西，大哥是从哪里学来的？”
朱大典是知道的，现在说一说，也许可以借机竖立老大的威信和权威的地位，于是说道：“从前就有高人看见万化时说他吉人天相、贵不可言，这个话太犯忌讳，我怕给咱们家招来灾祸，从来没敢露出来。今天看来万化确实得了天人指点。此事万不可对他人说。”
朱万化也肃然说：“天相的话我是不信的，但是父亲所说的严守秘密，可是必须的。我提醒你们：对我们父子、兄弟没有秘密可言，俗话说：打虎亲兄弟，上阵父子兵。但是除了我们之外，今天所说之事，就是妻子也不能说，否则祸不远矣。切记切记！”
朱万文思考一下问道：“这个电报如果用于民间，岂不是利国利民的好事，而且也能有不菲的收入？”
没等朱万化开口，朱大典说话了：“我儿，你想偏了。如今是乱世，如此利于军务的大利器只可以为我家独享独用，与军务上的重利相比，其他利再大也是不足为道。”
听此言，五兄弟皆肃然称是。
“大哥，我还有一个疑问，那个队里的‘教官’是做什么的？”老四万杰问道。
万化道：“没有文化、没有精神的军队，是愚蠢的军队。在我们的军队里，教官很重要。字面上看，他是交给士兵知识文化。这确实是他的工作，但是这是非常次要的。他的主要工作教育士兵为什么打仗，是为了百姓过好日子，是为了我们国家民族富强，不是为了军饷。要教育士兵服从军纪，忠于我们朱家，保证军队的忠诚。教育士兵打仗要勇敢，要有英雄气！
营（现在是队）以上都要安排教官一职，营以下的副职：副连长、副排长、副班长就执行各级教官的职责。士兵们每天晚上晚点名之后都要上课。一是学文化，要识字，学习需要的知识，二是思想教育，告诉他们为什么要当兵打仗。教官也是有权利的，权力还很大。军事上的事情带‘长’字的主官说了算，但是，军事之外，比如发军饷、钱粮、日常军营的管理都是教官说了算。他又是军法的执法官，战场上他就是军事法官。也有点像监军。教官不管军事，但是，所有军事上的事情他必须知道，主官不能瞒着他。军事行动的总目标是教官监视的主要职责，主官如果违背了军事行动的总目标，教官有权处置主官。这就避免了为将的拥兵自重，成为军阀。简单的说，教官的作用有两个：保证我们的军队是忠诚的军队，强悍的军队。”
“这是‘队列训练手册’。站立、行走、队列都有图形和文字说明，我们原有的家丁已经开始了队列训练，效果很好，这个就不说了。我现在要说的是队列训练有什么用。
大家都知道，没有规矩不能成方圆，没有军纪就没有军队。军队和习武之人有什么区别呢？这就是军纪。比如说：我们的一个普通士兵与一个习武之人打斗，习武之人必赢。双方几个人打斗，就会有输有赢。如果双方都是几百人、上千人，士兵必赢，习武人必败。这是因为军队是专门为了战争而建成的机器，专门的杀人机器，他是靠军纪和各兵种互相配合作战的。军纪靠什么？思想教育，从严执法，而操场上的队列是养成军纪的重要手段，令行禁止都体现在操练中。
顺便说一下，我们练兵声音会很大，所以有必要在附近山里建一个营地，把家丁队放到哪里训练，府里留下一个排值班即可。
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