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根筷子一样的棍子（大小也差不多，很多人就是用一根筷子制作纺坠的）下面装一个有分量的圆盘，把线缠在上面，用手一捻，它就转起来。被带动旋转的线把手中的棉花纤维绞成新的，不断加长的线。之所以说这么多，是考虑到城里的年轻人没见过。这个东西现在的偏远地区依然在使用，特别是蒙古草原，西藏高原，牧民的女人们几乎人手一个，它可以纺棉纱，也可以打毛线。
比它更进一步的纺纱工具就是纺车。看过延安大生产的图片、资料、影视的都能看到我们老一代领导人亲自用纺车纺纱的图像。纺车比纺坠先进了，效率至少提高十倍。最先进的纺车是脚踏纺车，生产效率更高。
更先进的是水力大纺车，它最早出现于宋朝末年，最早的锭子数目一般是2至3枚，最多为5枚。到了明朝末年，由于采用了部分金属部件，已经有了几十个锭子的大纺车。大纺车已经具备了近代纺纱机械的雏形，适应大规模的专业化生产。以棉花为例，通用纺车每天最多纺纱3斤，而大纺车一昼夜可纺一百多斤。这种大纺车已经遥遥领先于西方至少400年。
在章世勋做为大掌柜的杭州织造厂里。大纺车本身已经采用了多种金属构件对它进行了改造，动力采用蒸汽机，这就脱离了必须依靠水力的限制，速度也更快了。一台蒸汽机可以带动一排大纺车。
这一类纺织机械，朱万化从浙江带来一批，准备在山东择地建设成套的纺织工厂。虽然初期规模不大，示范的作用是主要的。
这里要提一下，在长纤维丝织业中，中国的丝绸业一直是很先进的。陆地上通往中国的商路被叫做丝绸之路，就是因为中国的丝织业很发达。但是，这发达的丝绸业也有不足，作为丝织行业的第一道工序的缫（sao）丝，却一直是很落后的。缫丝就是把蚕茧的丝抽出来纺成丝线。中国的机械化缫丝直到清咸丰年间才由外国引入，距离明末还有200年。
朱万化是机械的行家里手，但是制造缫丝机首先要懂得缫丝原理。即便是有现成的缫丝机图纸，也要按照当前的机械加工水平修改设计，不懂缫丝原理如何设计？朱万化日夜忙碌不停，哪有时间顾及到缫丝。这个事只能往后拖，说不定受棉纺织机械化的启发，有人会先一步发明制造了缫丝机呢？这种自然的发展强于朱万化这个先知者的强拉硬拽。
......
建工厂就要有人才来组织、建设、生产管理、采购原料、销售产品。不识字的文盲可以做工人，却做不了管理工作。所以，为了大力发展山东的工商业，还要建学校，培养人才。初级的人才培养，可以速成培训。常用字、专业用字会几百个就足以应付。算术的加减乘除必须要会，算盘要会，还要会记账。这些知识几个月，最多一年就可以完成学习。
笔者认为繁体字，或者叫做正体字的学习速度要快于学习简体字，简体字简化了几个笔画，可是增加了识字的难度。举一个简单的例子：保卫的‘卫’字，只有三笔，够简单了吧？老师拿木棍指着，一遍又一遍的念，没有几十遍几百遍学童未必能记住，老师还要解释这个字的含义，组词等。不知耗费多少精力才能学会这个‘卫’。繁体字是‘卫’，一共十六笔，够麻烦吧？可是这个字能解释。老师可以这样讲解：这是一个象形字。正中间那个‘口’代表一座城，城的四面各有一辆战车。战车停在城外干什么呢？它们在保卫城市。四辆战车就演化为四个三四笔的偏旁，这就是保卫的‘卫’。多么容易讲解！字义、组词都省了，学童听了也有兴趣，恐怕一辈子也忘不了。
可能有人会说，简化的‘卫’是插在桌子上的一把刀，那就是保卫的意思。我说，那是黑社会老大撒泼耍蛮横，有泼的意思，有蛮的意思，有霸的意思，就是没有卫的意思。
......
朱万化从浙江曙光学校调来的学员可以充当教师，当地再聘请一些读书人学校就办起来了。
社会上现成的读书人是指望不上的，其一，这种人太少，不够用。其二，这个年代的读书人都是奔着科考的前程的，读书读到四五十岁的老童生（还没有考上秀才的读书人）并不鲜见，老秀才更是多，做官的基本条件是举人。应该说多数的读书人都做了别人的梯子。可是你想收罗他们去当作坊里的账房先生，恐怕很难。‘士农工商’，读书人属于‘士’，工商是末等，地位还不如自耕农。情何以堪！
像草帽辫编织厂这种厂子，只要有三五个管理人员就可以办起来。这种劳动力密集型的产业大量的人员都是劳工。
说到记账这种业务，不得不说中国还是落后的。历史上直到张之洞、李鸿章大力引进西洋技术时才有所改变。在那之前的记账法，就是流水账。看那账本就像看日记，某月某日售出某种货物数量若干，收入银钱多少。通篇的文字记下来，谁看了都头痛。于是，算账便成了学问，一个管账先生一个算法，还摇头晃尾的骄傲得不行，因为别人算不了啊！
后世的借贷记账法，或者更简单的增减记账法，丁字帐等等，既简单又方便，也不难学。只要识了字，学会10个阿拉伯数字，几天就能学会。账目简单明了。
---第159章完---