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于是6泽假装不懂地向老师问道：“老师，那你知道引力的本质究竟是什么吗？凭什么引力可以凭空产生相互作用呢？”
这一次他直接将矛头对准了牛顿的万有引力定律中的最大缺陷，也就是“距作用”。
这其实是一招试探。
他没直接问“引力的本质是什么？”
而是问的“你知道引力的本质是什么吗？”
如果物理老师避而不答，那么他将立马揭开自己的底牌，出自己的最强一击！
没错，他的底牌正是爱因斯坦的“广义相对论”。
他相信只要自己祭出“广义相对论”，这股连时空都能扭曲的力量决不是物理老师那四两拔千斤手法所能抵挡的。
然而……
就在他提出问题后……
这位物理老师居然就在课堂上谈起了爱因斯坦的引力本质，也即“物质告诉空间怎么扭曲，空间告诉物质怎么运动。”
——事实上，哪怕是现在回忆起来，6泽都觉得那位物理老师是一位奇人，对一群没有基础的初二学生讲广义相对论居然能讲得深入浅出，让所有同学都听得如痴如醉，甚至连当时的6泽也获益良多。
6泽万万没想到。
物理老师对他引以为傲的“广义相对论”的掌握居然还在他之上！
以至于他面对物理老师突然爆的反击居然再也生不起任何反抗的心理。
于是在这次6泽向物理老师起的挑战中，以6泽的失败告终。
当然，在老师眼中，这次事件也许只不过是一个善于思考的学生向他提了两个问题而已。
而对于其他同学来说，也不过是突然现班上多了一位隐藏的学霸而已。
地球依然和平时一样自转。
人们的生活依然在继续。
但对于6泽来说，这次的失败却无异于天打雷劈。
因为他明白了，自己并非是独一无二的存在，就连区区一个中学物理老师都能在他最擅长的地方过他。
在这之后，6泽便渐渐放弃了原本的追求宇宙终极奥秘这种虚无缥缈的梦想，后来又迷上了科幻小说，不过这都是后话了。
……
现在想想，如果当时换一个不那么奇葩的物理老师，也许6泽的人生道路也会完全不同吧。
进而，若是6泽没有成为科幻小说作者，而是成为了科学家，也许整个世界的未来都会完全不同吧。
……
回忆结束。
其实这段6泽自认为是黑历史的经历并非真的那么不堪。
事实上，6泽也从未做过什么出格的事情，最多在旁人眼中显得稍微有些孤僻罢了。
而其中最让他感觉羞耻的挑战物理老师事件说白了也不过是他向物理老师问了几个问题而已。
真正让他产生羞耻感的其实是他自己心中曾经出现过的想法。
想到这里，6泽突然恍然大悟，然后对三人说道：“我明白了，别看‘开拓者之家’的梦想这么高大上，就以为他们都是不食人间烟火的圣人了，其实就是一群重度中二病而已。”
“重度中二病？”
“其实说白了就是自我意识过剩，只不过普通的中二病只是觉得自己与众不同，而他们却是觉得自己可以成为上帝。只要明白了这一点，想要说服他们就不难了。”