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p; 众人一片哗然，接着一片掌声响起，经久不息。
随着妫菁的声音在华清学校的校场上回荡，掌声才逐渐停息。她的目光扫视着下方的师生们，大声问道：“还有谁想上来挑战？”她的声音坚定而清晰，充满了鼓励和期待。
连喊了三遍后，人群中出现了一些骚动。一位账房先生，平日里以算术精准着称，他鼓起勇气，走上台来。他向邓紫一拱手，表示敬意，然后说道：“我来试一下。”
邓紫点了点头，她的眼神中透露出一丝友好和尊重，仿佛是一位老友在向对方点头致意。她随即出了一个题目，这个题目考验的是参赛者的算术基础和逻辑思维，同时也带着一丝顽皮的挑战。
邓紫的题目是：“某商人有一件货物，他将货物平均分成两份，一份卖给了第一位顾客，后来又以原价的两倍卖给了第二位顾客。如果第二位顾客支付了8枚银币，问商人最初这件货物的总价值是多少？”这个问题就像是一颗投入池塘的小石子，激起了在场所有人的思考波澜。
账房先生接过题目，他的眼神专注，开始在心里默默计算。这个题目涉及到比例和乘法的运算，对于经常处理账目的账房先生来说，应该是轻车熟路。
然而，由于紧张或是计算上的疏忽，账房先生在规定的时间内给出了错误的答案。他原本应该计算出第二位顾客支付的8枚银币是原价的两倍，因此原价应该是4枚银币，而整件货物的总价值是两份原价，即8枚银币。
下面众人笑声议论起来，有人说邓紫年纪虽小，确实是算术天才；有人则持不同意见，不是邓紫太强，而是刚才那个账房太弱了。
妫菁的声音再次在华清学校的校场上空响起，她说道：“这位学子虽然没有挑战成功，但是我们敬重他的勇气。还有人上台挑战吗？”
听完妫菁询问，众人的议论声逐渐高涨来，他们七嘴八舌地讨论着，都想看到有个天才出面挑战。
两个老学究趁机又煽动起来，长须老者说：“刚才那个年轻人说得对，不是邓紫强，她就是一个小孩，而是刚才那个挑战者太弱了！”
秃头老者捧场道：“就是就是，一个八岁小女孩，再强能有多强，你们谁算术比较擅长，赶紧上去挑战，直接把她挑下擂台！”
众人忽然对两位老学究的煽动感到了不满，情绪开始暴涨。有人大声喊道：“你们两个不服不忿地，有本事亲自上去挑战啊！”这句话像是一股清流，冲散了原本的质疑和不满，人群中爆发出一阵哄笑和掌声。
长须老者和秃头老者的脸上闪过一丝尴尬，他们显然没有预料到群众的情绪会如此直白地对他们的挑衅做出反击。他们互相对视一眼，似乎在彼此的眼神中寻找着支持或是退路。秃头老者清了清嗓子，试图维持自己的姿态：“我们自然是有实力的，只是今日……”