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sp; 所以又要去除吗？他又升起一丝绝望。
不过，考官接下来的话还是让他重燃希望。
这心情，跟过山车一样，一上一下的。
“去除铁片上的劲很简单的。”考官给出了办法。
“虽然铁片上劲很复杂，但我们给你们准备了轻松的方法。”
但“拿出你们的珠子，将上面的劲与铁片的连接。”
“铁片就会自动脱落，那就能取出珠子了。”
这么简单？考生有点不信。
他深吸一口气，小心地用劲，引导珠子与铁片之间的劲连接。
果然没那么简单啊！考生心态又爆炸了。
当他输入劲后，里面本来被劲隔开的隔间，竟然相通了，劲迫使珠子滚动。
考生虽然不能探查清珠子的种类，但能知道珠子重新换了个隔间，然后四个珠子再一次被隔开。
“需要和里面隔间相同类型的珠子才行。”考官一句话让考生心情跌入谷底。
考生本来就不能区分出珠子的差别，看不见里面的情况，根本不能找准。
而且，珠子还会变动位置，一个个试也不行。
考生们被逼疯了，明明珠子就在眼前了，居然还不能得到！
中等水平考生疯狂尝试着将劲输入，然而，在探查不出区别的情况下，能拿到珠子基本还得靠运气。
这和普通考生的情况没有什么差别，这下评分差距是拉不开了。
看着他们的表现，考官们摇摇头，都表达了同一个意思。
这些都不是我们心中期许的。
还好，总归是有考生能力水平能满足要求。
就像墨闲，很轻松地就将珠子一一对应好，拿开铁片，将珠子取出。
考官一看，满意地点点头。
但墨闲感觉收集起来太容易了，给自己加了点难度。
他直接选择去除铁片上的劲，这倒震惊到了考官。
“？？？”
这不是我们的要求啊，而且，你怎么还做到了！
墨闲不理会考官，去下一个地点，同样如此操作。
在他看来，只不过是对刚掌握的知识进行一个巩固，但震惊了一片考官。
考场外，继第二场试炼的机关盒外，又一种全新的盒子出现在大众视野里，顺便还附带了几个颜色不同的珠子。
这是什么宝器？考纲里有这种玩意？
这是老师们看到这盒子的第一种反应，下一个反应就是，这次出题人不会又搞出了什么幺蛾子吧？
一些老师不由自主地害怕，要知道昨天的盒子，他们还不能做到完全去除，总是到最后一点，没坚持住，前功尽弃了。
一名老师拿来一个盒子，尝试进行去除，结果发现比昨天的还复杂。
这是在考场劲的探查还是去除啊，考生能去除吗？
还好，考题说明上写了拿下铁片的方法。
这位老师长舒一口气，先是探查外面的珠子，在与盒子里的对比。
“？？？”
这有差别吗？老师又被考题震惊了！
他经过几次探查，反复对比，好似下了一个重大的决定一样，将手中珠子对准了一个铁片，满心期待地铁片能够掉落。
然而，在他劲的探查下，只感知到四种略微有区别的劲变换了位置。
很显然，这位老师失败了。
“这位老师，您是感受了一下考题了吗？您感觉怎么样？”
一位记者走了过来，采访了这名老师。
“咳，看来这次也有很大的创新啊……”