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回过神来，尴尬地解释起来。
“没事就好。”周楠点点头，然后就主动握住了他的手，低声安慰起来。
被牵手和主动去牵手，其意义肯定是不一样的，特别是对女孩子而言；因为这意味着，两人间的关系又进了一步，女生已经由被动接受变成了习惯。
要是在正常的情况下，身为女孩子的周楠要做到这一步，同样是需要勇气的，但这次却似乎是阴差阳错，简直是自然得不能再自然了。
可惜常凯正沉浸在自我的思绪中，并没有在意到这一点小细节。
经过一番论证之后，常凯已经得出了结论，——系统的电量，在之前对黎老师使用了之后，就只剩1个单位了；这意味着，系统多出的9个单位的电，很大可能是拜自己刚才和周楠牵手所赐！
牵手也能增加电量？每次能增加多少？是按次数还是按时间算的？
要想验证这个答案，必须先释放一部分电量！
好在，常凯正好坐在周楠的右手边。
也就是说，他右边座位上是坐着人的，他一眼就看到了一个五六岁的小女孩。
要是自己莫名其妙地摸这小女孩的头，会不会被人骂变态？
好像风险还蛮大的！
怎么办呢？
常凯顿时坐立不安起来，就像是热锅中的蚂蚁一样，他满脑子想的都是放电。
可到底要怎样才能光明正大地触碰身边的小女孩呢？
怎么才能理所当然地对她使用系统呢？
就在常凯几乎要崩溃时，终于看到小女孩的母亲站起来离开了，但她临走时却对小女孩低声说了一句，“妈妈这就给你买去啊”
她要去买什么？这么急不可耐？
常凯马上就想到了一个可能，——她是要去买爆米花的！
小女孩想吃爆米花，于是
就算小女孩不想吃爆米花，又有什么关系呢？
常凯顿时高兴起来，轻轻放开了周楠的手，又低声对她解释了一句，“旁边这孩子好像没爆米花了。”
这也是常凯担心像刚才那样吓着她。
周楠笑着点点头，心中却想道，“常凯怎么像是变了个人似的，不会是被穿越还是重生了吧？他以前可是对谁都高冷的，他以前可不是现在这样的！”
常凯也顾不得周楠的想法，拿起两人座位中的爆米花，转头对小女孩低声问，“小朋友，是不是没爆米花了？”
小女孩没想到自己会被搭讪，她意识到常凯要给自己爆米花，顿时高兴了起来，但很快又摇摇头，有些警惕地拒绝道，“妈妈说，不要随便吃陌生人给的东西。”
“这孩子，真乖。”常凯没想到她有这么高的觉悟，于是由衷地赞叹了一句，又用手抚了一下她的小脑袋。
理所当然的，常凯趁机对她的进行了。
在成功地用掉了1个单位的电量后，他又意外地发现，她的智力竟比自己的还高2点，而则比自己的远远要低得多。
几乎没有任何犹豫，常凯就对她使用了，他的智力瞬间提高了1点，同时又用掉了1个单位的电。