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十月八号，国庆假期结束后的第一天。
江南大学行政楼，导演系办公室。
萧轻站在宽大的褐色办公桌对面，一言不发，静静地等待着。
在他对面，带着一副有啤酒瓶瓶底那么厚眼镜的老教授正聚精会神地看着《老男孩》微电影，偶尔伸手推推鼻梁上的眼镜，稍显浑浊的眼镜时不时转两下，说明他在思量考究。
十五分钟后，老教授合上笔记本年脑，抬起头看着萧轻，沉默了一会才说：“这部《老男孩》是你们组拍的？导演是谁？”
萧轻连忙点点头：“郑老师，这是我们自己拍的，导演是我。”
眼前的这位老教授，正是导演系的主任教授，同时也是也是萧轻的辅导员，郑丘华。
别看这位郑教授外表平平，还带着副超大号加厚的老式黑框眼镜，但来头却大得很。他不仅是江南大学的导演系主任教授，同时还是享受国家津贴的特殊影视人，虽然没有导演衔位，但他手里却带出过两位大众级导演，七位小众级导演以及二十几位新生代导演，不仅如此，他还提出了“周圈拍摄过度理论”，详细介绍了三百六十个角度拍摄中的过渡、衔接、配合以及镜头的接洽，影响了无数导演人，是现代为数不多的老学者之一，甚至江南大学还用学校的名义帮他申请了国家补助津贴，每年都有数不清的讲座，研讨会更是一场接一场。
郑丘华点点头，说：“人老了，就喜欢回忆年轻时候的事情。这部《老男孩》的节奏还是相对比较紧凑的，并不拖沓，从头到尾我也没有想过还差几分钟结束，就是一口气从头看到尾，整个的情节基本就是按照时间线来，倒叙的开头也挺有意思。最后的那首歌才是亮点所在的，旋律上口，值得肯定。”
顿了顿，郑丘话又瘪瘪嘴：“不过倒叙与插叙的镜头叙述手法虽然更容易设置悬念，也更有趣，但《老男孩》里有两处的剧情衔接因为倒叙而显得得跳脱，而且影片里学校部分的黑色幽默式的叙事镜头长了点。但瑕不掩瑜，总体还是算不错的，内容上最后那首歌的爆发是张力点，影片上的调色的确调得很出彩，你找专业的调色师调的吧？”
“嗯！正好认识一位圈里还有点名气的调色师，就恳请他帮帮忙了。”萧轻脸不红心不跳地说道。
“呵呵呵，调色师都是稀缺人才，抢手得很！人家肯帮你一个学生调色，还调得这么出彩，看得出来人家是尽心尽力了，你要记得人家的情。”
郑丘话又推了推鼻梁上的眼镜，又说：“看得出《老男孩》微电影上你们花心思了，不仅用了调色师调色，而且戏里的妆也化得不错，老化少，少化老，恐怕请化妆师也化了不少钱！这样吧，你把《老男孩》的成品和原始视频文件都发一边给我，我帮你再给影片收拾收拾，这部微电影题材很好，内容画面歌曲都不错，很有拿奖的潜力。”
萧轻感谢道：“那谢谢老师了，回头我发到您邮箱里吧！”
虽然一个月都见不到这位老教授几次，但师生关系毕竟是摆在那里的。
要知道娱乐圈里有两个圈子特别讲究正统与名分，一是相声圈，二就是导演圈。在这两个圈子里，师徒关系格外讲究，甚至在未来萧轻的导演档案里都会有师承这一项。所以导演圈子里，师生之间的关系一直都不错，这更偏向于古代的一种师父关系，而非师傅。
“嗯！不过微光杯毕竟是全国性的大学生比赛，影片我会帮你把瑕疵再修改修改，但到时候网上的竞选投票我就帮不上什么忙了，你最好自己先发动一些自己的资源，朋友圈啊，微博微信啊，QQ啊，你们年轻人不都玩这些嘛？你发动发动自己的网络资源，可以把影片po上网，竞选投票的时候会... -->>
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