124 逼上梁山 (2/2)

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，长的也比较壮，但他本人并不喜欢中锋这个角色，而是偏向于大前锋。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　波是个射手，一直打二号的角色，尤其是急停跳投，练的是炉火纯青……

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　有比较全面，能突能投，因为身高并占优势，打组织后卫。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　我呢，一直打小前锋的角色。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　最后，中锋的重任落在小超身上，尽管身板有些弱，但是抢篮板已经足够了。

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    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　同一时间上体育课的不在少数，正在打球也不少。见我们这边打全蓝，一时间都停了下来过来围观。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　精兵强将基本都在我们这一边，所以中场挑球基本相对于我们发球。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　接到小超跳过来的球，人还没有落地就把球传给有，毕竟有负责组织。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　因为我们几个都不在状态，所以进攻的火力点落在面包身上。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　面包接球后我们几个都拉开了，腾出空间给面包。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　大个打小个比较简单，强吃可以。班主任的身体素质比面包还要强，见班主任要去补防，过去挡拆将班主任堵在外面，面包强吃到篮下，转身打板，球进了。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　经常打球的人都知道，球场上那些能突能投的球员最可怕。只要球到了他们手里，防守的你就会感觉到压力。哪怕他们仅仅是在原地晃一下你都会感觉到害怕，不知道他们下一秒会突破还是会投篮。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　尽管我们尽量的不让班主任接球，无奈球还是到了他的手里，按照制定的方案，只要班主任拿到球立马上来包夹，丝毫不给他运球的机会。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　一旦包夹，就会漏人。这个时候班主任传球给空位，空位投篮我们除了望尘莫及之外只能祈祷。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　三分线外接到有的传球，变相晃过后加速往里切，准备突破上篮的时候被班主任给断了。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“一线打二线还这么水，买块豆腐撞死算了。”

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　这脸打的，啪啪的响。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　尽管我们每个得分点都压制对方，打的是异常的艰苦。终归揭底百分之五十的原因，拜变态的班主任所赐。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　全能型球员，任何位置，加上变态的身体素质，上篮的时候直接硬推。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　另外的百分之五十归于酒精的原因，导致我，波，有，小超全面熄火。得分的重任就压在面包身上。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“什么情况，不能光指望我一个人进攻。”面包喘着粗气说道。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　这样下去根本不是办法，波果断的要了一个暂停。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“妹纸看你呢，你可得好好表现。”有示意我看对面。

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　我猜可能是慧慧，所以并没有抬头。一屁股走在地上，利用这短暂的暂停抓紧时间恢复体力，“波，几个球能找回手感？”

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“十个以内。”

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“小超，你跟天佑负责篮板。”有说道，“我尽可能的多传你。”

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“我给你挡拆，即使这样比分也不好追。”

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“波找回手感后，我盯班主任。”起来说道。

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    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“盯的住吗？”

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“在他面前盯着他看，反正我不接球他也别想接球。”

    &nbsp:&nbsp:&nbsp:&nbsp:　　“还是我来吧。”小超说道，“你多杀杀篮下，给他们点压力。”

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