第十二章 学手语 (2/2)

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东方，一边打工一边上学，硬是不顾家人亲朋好友的反对，把他送到了现在的聋哑学校寄读。

    然而碧莲脑海里，清晰明朗的记得，从东方蹦蹦跳跳惊喜欢快的接过碧莲手中箩筐的一瞬，看到的只是一个单纯快乐而又简简单单的心，丝毫感觉不到他身世的悲凉和凄凉。

    在这个大家庭里，大家可以哭可以闹可以疯，但是没有任何阴晦低落肮脏的语言，有的是清洁清纯而又简单纯粹朴实。莲碧每一次提着丰收的果实与大家分享时，那一个个笑容可掬的，仿佛是刚刚盛开的花，鲜艳夺目，碧莲渐渐地融入了这个大家庭。

    与小朋友们一块儿吃，一块儿住，一块儿学习，教她们洗衣服，叠被子，识字。碧莲记得，有一次，教小朋友一个字“李”，整整两个小时，过去了，小朋友们看着口型会念会读，可是写起来，仍然“子”在“木”上，这可怎么办啊，碧莲急的一脸通红，终于想起来，会意象形，尽管他们的世界是无声的，可他们的思维意识却并比一般人差。于是，她解释到，先有“木”才能生“子”，如果没有“木”哪来的“果实”，小朋友们开心的笑了，东方还在黑板上画了个，郁郁葱葱枝繁叶茂的大树，挂满红红绿绿的硕果。

    小朋友的每一次成长，每一个进步，每一个瞬间，给了碧莲生命的感动，她乐此知彼。一天，如往常一样，正想去辅导，没想到，任课老师说，校长办公室有请。

    碧莲走过去，轻轻敲开了校长办公室的门，只见一位头发密黑紧紧梳理在耳后，浓密粗黑不太精致的眉毛，厚厚的嘴蜃，不方不圆的轮廓，尤其是她那双眼睛，碧莲看着那双黑黑大大圆圆的瞳孔，每一个眼神，尽管不是凝视，却足以让她定格在歇斯底里的震惊，也许是眼前这位女人的镇静、冷默、镇定，令碧莲有种无法解读的淡定和从容。

    “我姓韩，你来是做义工的吗？来了多长时间？”校长自我介绍而又提问道。

    一声干练精简的语言，令碧莲不知所措，压低嗓音儿，底气不足的回答，“韩校长好！”却没了下句。

    “你这么年轻，学校不只一个人反应，你很有爱心，做生活老师吗？”

    碧莲仍然急不可措的不知如何应答，“谢谢校长夸奖！”

    “做生活老师，是年龄稍大点的，中年妇女也可以任职，你？！”

    校长没了下句，碧莲忙说，“请校长明示，指点迷津！”

    只见校长不急不慢地写下了一行字，递给碧莲一张纸条，

    “这是中国手语出版社的地址，邮编，联系人。”

    碧莲简直不敢相信自己的耳朵，眼前的这位女人，给了自己多么的勇气，曾几何时，做梦都幻想着。

    碧莲捧在手里，目光凝视着，手中的一个个符号和线条，仿佛那不仅仅是中文汉字和数字。

    “我们这里的老师，都是根据口型教学生，每位老师都是自学……”

    碧莲回到家，看了看，端祥着，怎么没有电话啊？！也许，校长另有一番用意，电话不是随随便便就能打的。于是，她按捺不住自己跳动不安的心，一口气用笔写了六页，把自己的心声和感受一五一十的写给了，素未相识的一个人，根据纸条上的地址，邮寄了一封超重的信，好像是一颗超重的心。她忐忑不安的等待着，不敢期待有任何的回音，只是害怕自己的冒失是否冒然打扰了………

    没想到，一天，邮递员送到家说，“叶碧莲，有你的信”

    碧莲急不可耐地激动打开，真是北京的，被一行行一字字真诚洋溢的文字，激动的泪流满面。

    原来是北京海淀区仁智华夏教育出版社编辑顾正银的心语心声。信中，虽然读到一句，“自我介绍，今年二十五岁……”但无不透露着顾正银编辑是拥有一颗爱心的天使。

    表面字词，顾正银编辑只言回复道，“彼此一样的健谈”，可内心明朗感觉到是两颗心的碰撞。

    令碧莲意想不到的是，俩人成了笔友。而后的时间，碧莲每天睡觉前，都要摸摸看看《中国手语》两部册子，厚厚的，沉甸甸的，封面一行醒目的文字“中国聋人协会编辑”，第一页由尊敬伟大令万人爱戴的邓朴方老师亲笔题词。这两本手语词典是顾正银姐姐赠送给碧莲的，不仅如此，碧莲格外珍惜，在她眼里，岂止是一本书，是一颗火热的心和一个年轮人的憧憬。

    从第一页，“人”的手语表达开始学习，“双手食指搭成‘人’字形”，一步一个脚印。功夫不费有心人，短短的几个月，碧莲能用手语上课应付自如。

    她和小朋友们一块儿玩耍，逛街，春游。一次，碧莲和一群小朋友打闹，游玩，放风筝，玩的正开心起劲儿，只听“这闰女，长这么高这么俊俏，怎么是个哑吧，怪可惜哩！”碧莲清晰的儿膜听到这一句时，才莫名地想起来，自己竟然忘了，这一群孩子中，自己的个头最高，只顾用手语与孩子们交流，却忘记了声音语言，怪不得身旁阿婆的疑问。于是，碧莲用一个轻轻浅浅淡淡的微笑回应给阿婆，好像一切尽在情理之中，是那么的自然和谐。手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。