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我被凉在当场，这帮小子，猴精猴精的，智商下限又被突破了，我还损失了二钱银子，真是无语了。
去正厅，听说我的老师尔东易先生来了，我来到正厅，看见父亲母亲正在待客，一个银发银须的颇有傲骨的老者和父亲说着话，我走进来向父亲母亲行礼，就要走到椅子边坐下，“先别急着坐，这就是我和你母亲给你请的师傅尔东易先生，快取行礼。”父亲走到我身边，“就闻药都督和夫人，对令公子宠爱已到无以复加的地步，态度谦和，哪还有做父亲的威严。”我父亲有些尴尬的回到座位。
这位尔东易先生，口齿伶俐啊，我看着母亲，母亲冲我点了点头，我相信我父母的眼光，我走到尔东易面前双膝跪倒，“尔东易先生，请受学生一拜，从今以后我就是您的学生了。”尔东易先生：“好好好，孺子可教。”
到了下午我和尔东易先生来到书房开始授课，“你这一个月都学习什么和我说说？”尔先生说。
我如实讲来，“好吧，你觉得从哪讲起好呢？”尔先生说。
“道学。”我说
尔先生饶有兴趣的看着我，这个小家伙有意思呀，打多数这个年纪都对《汉学》感兴趣啊。
“那咱们就重《道学》讲起，第一句是什么来着？瞧我这脑子？”尔先生说。
我站起来大声背：“天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。天地之间，其犹橐龠乎！虚而不屈，动而愈出。多言数穷，不如守中。”
“那咱们就先说说这句，这是老子在道学中的第一句话，是告诉世人天地无所偏爱，任凭万物自然生长；圣人无所偏爱，任凭百姓自己发展；天地之间，岂不像个风箱吗？空虚但不会穷竭，发动起来而生生不息。政令烦苛反而加速败亡，不如持守虚静。”尔先生道。
看来老子出函谷关之后来到了这个世界，传播他的思想，并使其成为主流思想，肯定适迎合了一种趋势，或是符合一些人的利益，要不不会得到如此良好的传播。
我若有所思，尔先生说：“有什么不明白的吗？”
“这三句话有什么关联？为什么放在一起？”我好奇的问。
“问得好，我是你的老师，为你传道解惑，就为你讲一些学堂里不会教的吧，这三句话，彼此不相关联，想要把它们关联起来，大概只有‘感悟’一途了。《道学》成书有一千年了，而老子去世是《道学》成书二百年后了，其实早有前辈考究，《道学》很多部分是后人加进去的，既有加的生硬的，也有加的巧妙的，而其实这句话突出的是‘天地不仁’。”
“那刍狗是什意思？”我继续问。
“刍狗？我先给你讲个故事，你就明白了，在很久以前，一位学堂的老师带着美丽的妻子住到妻子在乡下的农村，想在这个宁静的环境利用假期潜心研究... -->>
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