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，躬身致谢。
一边示意大家请坐，叶丰一边走到了讲台之上。
笑着以目光扫过全场，叶丰发现了很多熟悉的面孔。
看到了娇羞的冬儿。
看到了踌躇满志的林远志。
也看到了那老几位神色激动的老院长，还有众多充满了期待的新学生。
倒是依旧没有看到那个纨绔大少，孙浩轩。
叶丰微笑着开口：“谢谢大家对我报以热烈的掌声，不过，即便如此，我也还是要先检查作业！”
“哈！”同学们和老师们都笑了起来。
“上节课，我布置的《黄帝内经》第一篇，上古天真论，都背过了吗？”叶丰笑着问道。
“背过了！”冬儿班上的同学们，异口同声地答道，声音格外地宏亮，似乎要昭示，他们才是叶丰的“亲学生”。
“那就背一遍吧！”叶丰满意地点头，打了个手势，起了个头，“昔在黄帝．”
“昔在黄帝，生而神灵．”学生们齐声背诵。
最有意思的是，前排就座的几位老院长，亦是与学生们一道，正襟危坐，背的极为大声。神情极为严肃认真。
师生们声音宏亮，响彻校园。
一千多字的篇章，一气呵成，流畅至极。
各个学院新被选拔来的学生们，看到这一幕，俱都惊诧不已，亦是在师生们饱满的热情中，感觉到了一种意气风发。
“好！很好！非常好！”叶丰听了学生们的背诵，连说了三声“好”。
“今天呢，我们就来学习《黄帝内经》上部分《素问》当中的第一篇《上古天真论》。”叶丰张口就来。
学生们这才发现，叶丰竟没有带任何教材，甚至就连一本《黄帝内经》也没有带。
新来的学生们，震惊不已，也终于相信了，有关叶丰“学富五车”的传闻，果然是真的。
却听叶丰继续讲到：“首先，我们要解决两个问题，第一，什么是‘素问’？第二，什么是‘上古天真’？”
叶丰一边说着，一边在黑板上，写下了这两个词。依旧是笔力虬劲，赢得了教室里师生们的一片赞叹。
“‘素问’，其实，用一个大家熟悉的词来解释，就是faq，frequently asked questions。也就是‘经常被问到的问题’。”叶丰亦是在黑板上写下了这几个英语单词。
只是，刚一写完，下面就有同学好奇地问道：“老师，听说您是从大山里来的，您怎么会英文？”
叶丰闻言笑了，却是歪着头不答反问道：“我不应该会吗？”
“哦，那倒是应该！”那学生吐了吐舌头，小声说道。
“哈哈！”学生们再度笑了起来，对于叶丰知识的广博，更加到了惊为天人的地步。
叶丰亦是笑了，却没有浪费时间继续纠缠这个话题，而是继续讲解到：“《素问》，其实就是一本问答的合集，乃是中医的理论部分。而‘天真’的意思，就是还没来得及受污染，受蒙蔽的状态．”