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情，同时又爱惜他的才能，便推荐他进入了萨摩海兵学校，成为了一名负责培训水手的教官。
现在的东乡平八郎，等于已经重新返回了海军，是以他对西乡隆盛，内心充满了感激之情。
此时的东乡平八郎，眼前不知怎么，浮现出了林逸青的身影来。
对于这个西乡隆盛极为器重的乾国人，东乡平八郎总是有一种既敬佩又恐惧的感觉。
他是后来才知道，自己之所以能够得到现在的职位，并且成为了“富士山”号训练舰的舰长，和这个人在西乡隆盛面前的推荐不无关系。
因为工作上的关系，他和这个乾国人经常接触，他每每惊讶于这个人的军事才能，甚至认为哪怕是英国商船学校的教官，也不能和这个人相比。
但这个人，模样和那个叫林义哲的乾国海军大臣，实在是太像了……
对于林义哲，他只见过一面，对其了解多来自于报纸和海军省的报告，但他还是能从这个叫林逸青的人身上，感觉到林义哲的影子。
看着月光下静静停泊着的“富士山”号，东乡平八郎突然想起了明天要进行的训练科目，心中不知怎么，有种怪异的感觉。
明天的训练科目，便是林逸青这个总教官制定的，需要他这个水手教官和训练舰舰长配合。
这个训练科目的内容，是夺取航行中的军舰！
对于这个训练科目的提出目的，东乡平八郎一直心存疑惑。
作为一名专业知识丰富并且富有实战经验的海军军官，东乡平八郎一直认为，在作战中要想夺取敌舰，要么以猛烈的压倒性炮火逼迫敌舰投降，或者进行接舷战肉搏，除此之外，想要夺取敌舰几乎是不可能的事。
哪怕就是在夜间夺取锚泊中的敌舰，想要不被敌人发觉进而取得成功，在他看来，也是不可能的！
更何况是航行中的军舰！
但直觉告诉东乡平八郎，以这个人的军事知识、训练手段和组织能力，是有可能完成这样高难度而且风险极大的任务的！
就在今天白天，林逸青亲自通知东乡平八郎，要他在水手学员当中挑选出精干人员，组成“富士山”号训练舰的舰员。
而林逸青还告诉东乡平八郎，他将挑选海兵学校第一期的精干学员，“配合”他完成这次训练。
东乡平八郎想象不出来，这些海兵学校的学员，如何能在航行当中接近“富士山”号，并完成夺舰的任务。
东乡平八郎想了好一会儿，仍是不得要领，他感到头有些发痛，于是便不再去想了，而是关上窗户后，重新和衣睡倒。
不管怎么说，答案将在明天白天揭晓！
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